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中國海洋石油總公司海洋石油培訓中心

來源:國家安全生產培訓網時間:2015-08-11 11:18 瀏覽次數:153

 

        作為中國最大的海上油氣生產企業,中國海洋石油總公司(以下簡稱中海油總公司)于2010年順利實現了國內油氣年產5000萬噸油當量,相當于建成了一座“海上大慶”。在企業多年來的良好發展態勢中,人的因素起著決定性作用。
        企業各類人才都離不開培訓。海洋石油培訓中心作為中海油總公司系統內的專業培訓機構,已經有近40年的歷史,早期是為海洋石油輸出技術人才的“技工學校”,現在已經發展成“立足海油、服務社會”的專業培訓機構。
        《國務院安委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》的下發,使海洋石油培訓中心人精神振奮,再一次看到了未來努力的方向,明確了工作的新目標。他們認為,《決定》的及時下發為提高企業從業人員安全素質和安全監管監察效能,防止和減少違章指揮、違規作業和違反勞動紀律行為,促進全國安全生產形勢持續穩定好轉起到了引領作用,為企業的安全培訓工作指明了方向。在細細品味、解讀《決定》的同時,海洋石油培訓中心全體干部職工以實際行動為“培訓不到位是重大安全隱患”添加了精彩注釋。
 
        保障安全生產,靠培訓

        中海油總公司為國家的經濟發展做出了重要的貢獻。國務院于1982年以立法形式,授予該公司在中國對外合作海區內進行石油勘探、開發、生產和銷售的專營權,全面負責對外合作開采海洋石油資源業務。安全生產,對于中海油總公司有著格外重大的意義。
        中海油總公司在企業發展過程中深刻認識到:只有安全生產才是企業的生存之本,只有培養出具備安全意識、安全知識和安全技能的從業者,才能真正保障安全生產。
        為更好地落實《決定》內容,中海油總公司于2013年上半年先后下發了《總公司關于強化全員安全培訓工作的通知》和《關于進一步完善安全培訓課程體系的通知》兩個文件,對所屬22家二級單位的下一步培訓工作作出了明確指示:2013年,總公司及各所屬單位在需求分析的基礎上,建立針對不同類別人員的培訓課程模塊體系,編制完成培訓模塊的教學大綱;2014—2015年,完成培訓模塊的教材編制,建立企業兼職安全培訓師隊伍,完善企業培訓管理和運行機制。同時指定海洋石油培訓中心做專業技術支持。
        為此,海洋石油培訓中心派出了1名資深培訓師和4名高級培訓師先后對22家單位進行走訪、調研,為企業提供專業的有關安全培訓的咨詢、策劃等技術支持,為各單位和中海油總公司完成2013年的培訓工作目標奠定了有力的基礎。去年年末,這22家二級單位在海油石油培訓中心的傾心協助下,完成了以行業為特點、以崗位為基準、以能力為模型、以安全為范疇的具有中國海洋石油總公司企業特征的各項培訓,內容涵蓋上游建造、鉆井、采油和船舶,中下游煉化、運輸和銷售,以及項目建設、酒店服務等產業,覆蓋自總經理至基層員工以及承包商等全體員工的“中海油全員安全素質培訓模式”,并形成了針對不同作業板塊的“全員安全素質培訓課程矩陣”,為2014年至2015年的培訓教材的開發、企業內訓師培養、全員培訓工作的順利開展奠定了基礎,也為其他央企、國企進一步落實國務院安委會《決定》的要求提供了藍本。
        在中海油總公司面向國際化發展,對員工綜合素質、技能水平、安全作業能力提出更高要求的背景下,海洋石油培訓中心將自己的企業發展定位于:以石油石化領域生產技術、技能及安全培訓為主,為企業員工素質能力發展提供培訓咨詢、策劃和實施服務,掌握現代培訓理念與技術,在國內外石油石化領域享有較高知名度,將自身打造為集培訓、咨詢、科研為一體的現代化企業培訓機構。
 
                                                                                                  實現科學培訓,立目標
 
        海洋石油培訓中心在多年的培訓工作中總結的心得是:安全管理重點在現場,而事故的出現也主要在現場。一些企業以往的教育培訓,往往總是針對一線員工來做,培訓的重點也總是基于滿足國家法律法規所要求的一些硬性取證培訓,對員工在安全方面的系統培訓幾乎沒有。這使得一些企業內部的安全培訓變成了班前會的工作宣貫和安全提示,班后會的工作總結,培訓的效果不言而喻。企業的管理者因缺乏系統的QHSE培訓,便會產生一種錯誤的觀念:只要作業者不出現不安全行為,企業就不會出現事故。長此以往,缺乏系統培訓的結果,就是同樣的企業、同樣的人群,常常發生同樣的事故。
       為此,海洋石油培訓中心的培訓理念是:安全是每一個人的事,安全是每一個從業者的責任。在正確理念的導引下,海洋石油培訓中心總結出了多種能夠滿足不同企業、不同需求、不同人員的培訓模式,建立了“三種模式、四項能力”的安全培訓方法。
        “三種模式”包括:針對高危企業的崗位素質培訓,建立崗位針對性課程矩陣,實現全員培訓的“全員安全素質培訓”模式;向企業基層管理者進行培訓師技能培訓,使他們掌握培訓技能,開展基層培訓的“企業安全內訓師培訓”模式;依據行業和現場作業特點與風險建立培訓實物教室,讓承包商人員體驗各種風險,實現風險認知,從而預防事故發生的“體驗式安全培訓”模式。
       “四項能力”包括:根據企業作業特點,為企業制定系統解決方案的“咨詢策劃能力”; 根據企業安全現狀,制定培訓方案的“課程開發能力”;在企業實際開展培訓的“組織實施能力”;利用現代化計算機平臺的“網絡培訓能力”。
        在各種培訓模式中,從企業發展戰略規劃出發,確定安全目標,根據企業生產特點及存在風險,結合各類人員崗位素質模型設計課程來實施培訓的“全員安全素質培訓”模式,在實踐中取得了良好的效果,可以說是最為成功、最為值得借鑒的一種模式。
         早在2010年末,海洋石油培訓中心就為中國海洋石油能源發展股份有限公司(以下簡稱“海油發展公司”)下屬的13家單位、17000名員工、9類人員啟動了“全員安全培訓”項目。該項目歷經3年,已經形成300余萬字以QHSE為核心的8本教材、35門基礎課程,總培訓量已達12000余人次,得到了中海油總公司和業內其他企業的肯定。
 
        追求培訓效果,凝智慧
 
        成人培訓和學習是以問題為導向的,其目的性極強,而且許多人在接受系統的現代安全培訓前大腦中已經具有了很多的生活和工作的經驗。,海洋石油培訓中心的專業培訓師們很早就注意到了這一點,這一點對于培訓的效果的影響非常大。
        一方面,經驗和觀念已經成為習慣,會阻礙學習行動和知識輸入的過程;另一方面,要想改變人的思維方式很難,特別是在錯誤的經驗中工作了許多年的老員工,他們對于現代安全理念、知識、要求、做法會有強烈的抵觸情緒;同時,剛剛入職的年輕人由于缺乏認知,缺乏實踐,缺乏思考,對其培訓的效果也會千差萬別。
海洋石油培訓中心區別對待不同的員工,采用多種不同方法,對員工參與培訓起到了很好的鼓勵作用。其中一些有效的方法包括:
        ——聯系工作現狀和未來情景,調動員工的積極性。員工參與培訓的主要目的是為了更好地履行工作職責,在培訓中不斷地聯系工作實際和未來情景,因此,強調培訓中所學東西一定會有利于員工,同時不斷強化培訓的目標,這些結合員工工作實際的培訓,都收到了好的效果。
        ——創設問題情境,引發員工的學習興趣。成人的心理都已基本成熟,自主意識和實用意識較強,他們希望學習自己不懂的和知之甚少的東西,不愿培訓者重復他們已經知道的內容。所以在教學中培訓師注意創設問題情境,巧妙的置疑設難,引導員工溯本求源,探索知識的應用價值。
        ——設置合理、適度的培訓目標。培訓的目標設置要合理、適度,同時,與每個人的具體的工作相聯系,使接受培訓的人員感到目標來自工作,又高于工作,能夠促使自己的發展。
        ——采用多樣化的培訓方式。根據培訓目標的不同,培訓師采取提問、分組討論、讓學生示范操作、讓學生參與講授、進行體驗性操練、角色扮演、游戲等多種方法調動員工作的積極性,使他們參與到學習活動中來。
        海洋石油培訓中心的各項培訓總是循序漸進、由易到難的,同時注重學員的反饋,根據實際情況進行強化。受訓員工如表現得富有安全感、熱情高和愿意參與課堂活動,說明學習內容的難度較適合員工的水平。反之則應立即進行調整。對一些年齡較大或學習能力較低的員工,培訓師允許他們選擇適合自己的學習進度,給他們安排出足以完成培訓任務的時間,培訓中因人施教。
        實踐證明,在培訓活動中,注重員工已有的工作經驗,并將其與教學設計結合起來是十分有效的。員工在生活、學習和勞動中積累了豐富的經驗,常常以個人的經驗來指導自己的活動,他們在進入某種培訓環境時,總會回想起過去的培訓學習感受和體驗,并將其與目前的教育環境聯系起來。因此培訓者在教學前,了解員工的知識、經驗和需求,并讓員工參與到教與學的設計中來,往往會取得意想不到的教學效果。
        另外,海洋石油培訓中心培訓師認為,成人是通過“做”來學習的,傳統的課堂教學方法對于成人培訓而言,已經不能滿足培訓的需求和培訓所要達到的效果,教學訓練內容越真實,訓練效果就越好。
        總之,為了取得良好的教學效果,一批富有經驗的培訓師帶著對工作的熱情與對培訓事業的感情,在海洋石油培訓中心這個大舞臺上,為中海油總公司的未來發展,呵護著企業最寶貴的資源和財富。

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